全能數學的課程理念包括:致力于實現義務教育階段的培養目標,要面向全體學生,適應學生個性發展的需要,使得人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發展。課程內容要反映社會的需要、數學的特點,符合學生的認知規律。不僅包括數學的結果,也包括數學結果的形成過程和蘊含的數學思想方法。課程內容選擇要貼近學生的實際,有利于學生體驗和理解、思考與探索。課程內容組織要重視課程,處理好過程與結果的關系;要重視直觀,處理好直觀與抽象的關系;要重視直接經驗,處理好直接經驗和間接經驗的關系。課程內容的呈現應注意層次性和多樣性。
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