在初二數學中,對于一次函數,確定好自變量的取值范圍后,根據題目進行方案的確定。如果是自行設置方案,一般會涉及最值問題,需要看題目要求的是最小值還是最大值,然后根據一次函數的增減性,確定自變量取何值時,函數值取最值。
對于二次函數,當自變量的取值范圍是全體實數時,函數在頂點處取得最值。即當 x = -b / 2a 時,y 最值 = (4ac - b2) / 4a ,當 a > 0 時,在頂點處取得最小值,此時不存在最大值;當 a < 0 時,在頂點處取得最大值,此時不存在最小值。當自變量的取值范圍是 x? ≤ x ≤ x? 時:若 x = -b / 2a 在自變量的取值范圍 x? ≤ x ≤ x? 內,當 a > 0 時,最小值在 x = -b / 2a 處取得,最大值為函數在 x = x? 、x = x? 時的較大的函數值;當 a < 0 時,最大值在 x = -b / 2a 處取得,最小值為函數在 x = x? 、x = x? 時的較小的函數值。若 x = -b / 2a 不在自變量的取值范圍 x? ≤ x ≤ x? 內,最大值和最小值同時存在,且函數在 x = x? 、x = x? 時的函數值中,較大的是最大值,較小的為最小值。
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