幼兒園的績效管理方式包括以下幾個方面:
1. 對教師的績效考評:包括業(yè)績考評,對教師承擔(dān)崗位工作的成果進行評定和估價;能力考評,依據(jù)崗位要求考評教師在工作中顯示和發(fā)揮的能力;態(tài)度考評,重點考核教師工作的認真度、責(zé)任度、努力程度等。績效管理是連續(xù)性的過程,要沿多個緯度分析和考評,且考慮教師績效的多因性和動態(tài)性,保證考評的公開、公平、公正,通過上下級直接對話和溝通取得教師們的認同。
2. 園長的薪酬績效激勵:可采用 KSF 薪酬全績效激勵模式,常用指標(biāo)包括實收收入、幼兒人數(shù)、出勤率、退費率、可控費用率、人均服務(wù)幼兒數(shù)、班主任保有人數(shù)、培訓(xùn)聽評課時、幼兒安全、家長滿意度、招生人數(shù)、續(xù)班率等。并非每個指標(biāo)都要同時激勵,可根據(jù)幼兒園實際情況選擇,重點是做到獎罰分明,讓園長有充分獲得增加工資的機會。
3. 工資制度改革:在基本工資基礎(chǔ)上特設(shè)幼兒出勤考核獎,出臺合理可行的考核方案,將教師工作情況進行量化考核,調(diào)動教職工工作積極性。
4. 建立考核獎懲機制,工資報酬適當(dāng)拉開差距,達到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的目的。
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