以下是為您提供的小蝴蝶借尾巴詳案教案小班:
一、教學目標
1. 讓幼兒初步理解故事內容,知道小蝴蝶借尾巴的經過。
2. 培養幼兒的傾聽能力和語言表達能力。
3. 引導幼兒感受小蝴蝶借尾巴時的心情變化。
二、教學準備
1. 故事
《小蝴蝶借尾巴》
的相關圖片。
2. 小蝴蝶、燕子、松鼠、魚媽媽、牛伯伯等動物的頭飾。
三、教學過程
1. 導入
通過提問引起幼兒興趣,如“小朋友們,你們知道小動物們的尾巴都有什么用處嗎?”
2. 講述故事
(1)老師有感情地講述故事
《小蝴蝶借尾巴》
,讓幼兒認真傾聽。
(2)在講述過程中,展示相關圖片,幫助幼兒理解。
3. 提問與討論
(1)小蝴蝶為什么要借尾巴?
(2)小蝴蝶都向誰借尾巴了?
(3)它們為什么不把尾巴借給小蝴蝶?
4. 角色表演
(1)請幼兒選擇自己喜歡的角色,戴上頭飾進行表演。
(2)老師引導幼兒表現出各個角色的特點和情感。
5. 總結
(1)老師總結故事的主要內容和教育意義。
(2)引導幼兒明白每個小動物的尾巴都有其獨特的作用。
6. 活動延伸
鼓勵幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽。
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