目前提供的資料中并未具體給出大學生翻車的奧數題的詳細解題步驟。但奧數題往往需要較強的數感、對符號的理解以及靈活的思維。例如一些奧數題會考察拆數分解等能力,解題時需要打破固化思維,從不同角度思考。如“思維拓展題:左邊三個 4,右邊是 400,請添加合適的符號使左右兩邊等式成立”,這題的解題突破口在于數感和對符號的理解。還有“如圖,點 D、E 分別在三角形 ABC 的邊 AC 和 BC 上,CE=3AE,CD=2BD,三角形 ADE 面積為 2,求三角形 ABC 的面積”這類題,需要綜合運用相關數學知識和解題技巧。
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