二年級下冊生活中的數學知識包括以下方面:
在“生活中的大數”這一板塊,認識了計數單位“千”“萬”以及它們之間的關系,如 10 個一是十,10 個十是一百,10 個一百是一千,10 個一千是一萬等。在估計物體數量時,可先圈出 10 個或 100 個,圈的次數對應幾十或幾百。
萬以內數的讀寫方面,讀數從高位起,哪位是幾就讀幾,數的末尾有 0 不讀,中間數位連續有 0 只讀一個;寫數從高位起,哪一位上是幾就寫幾,哪一位上一個也沒有用“0”占位,但讀、寫數字時中間或末尾有 0 容易出錯。
萬以內數的大小比較,位數不同時,位數多的那個數就大;位數相同時,從最高位比起,如果最高位數字相同,就依次比下一位,直到比出大小為止。
在估計物體數量時,可以根據行、列來算,也可以圈出一部分,再以圈出的一部分作為標準來估計,要學會根據“部分”估計“整體”,但估計時不能只根據整倍數來估計。
在按要求寫數時,要看清各數位上的數,注意“0”的讀寫法,用 3 個不同的數字排列出不同的三位數時,要先確定百位,剩下的兩個數再分別交換位置,同時要注意“最大”與“最小”的問題。
點擊前往免費閱讀更多精彩小說