以下是為您提供的一份認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué) 7 的中班教案設(shè)計(jì)：
活動(dòng)目標(biāo)： 1. 感知 7 的物體數(shù)量，能辨認(rèn)數(shù)字 7。 2. 學(xué)會(huì)排除物體大小、顏色的影響，正確判斷 7 的實(shí)物數(shù)量。 3. 能細(xì)致地觀(guān)察與操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片 6 和 7，蘋(píng)果、梨、蝴蝶、小鳥(niǎo)、小魚(yú)等圖片，分組操作材料（如串項(xiàng)鏈的繩子和珠子、小火車(chē)車(chē)廂和小雞小娃娃、糖果袋和糖果、笑臉和刺猬模板及夾子）。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置秋天公園情景。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 創(chuàng)設(shè)秋天公園的情景，以“秋游”的形式引入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到的事物及其數(shù)量。 2. 認(rèn)識(shí)數(shù)字 7： - 請(qǐng)兩名幼兒分別摘下 6 個(gè)蘋(píng)果、7 個(gè)梨，引導(dǎo)幼兒目測(cè)點(diǎn)數(shù) 6、7 的數(shù)量。 - 出示數(shù)字“7”，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)并討論“7”像什么。 - 請(qǐng)幼兒在情景里找出數(shù)量為 7 的“小魚(yú)”“蝴蝶”“小鳥(niǎo)”。 - 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)老師指令做出相應(yīng)動(dòng)作，感知 7 的數(shù)量。 - 討論 7 可以表示的事物。 3. 分組操作： - 串項(xiàng)鏈：根據(jù)繩子上的數(shù)字串相應(yīng)數(shù)量的珠子。 - 小火車(chē)：根據(jù)小火車(chē)的車(chē)廂數(shù)量把小雞、小娃娃一一對(duì)應(yīng)請(qǐng)上小火車(chē)。 - 包糖果：根據(jù)糖果袋上的數(shù)字，包相應(yīng)數(shù)量的糖果。 - 夾夾樂(lè)：根據(jù)笑臉和刺猬模板上的數(shù)字夾相應(yīng)數(shù)量的夾子。 4. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中有數(shù)字 7 的物品，如電話(huà)、門(mén)牌號(hào)等。 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)中，要注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲化的情境感知數(shù)字 7，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒在原有水平上都能有所提高。 點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說(shuō)