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小學蘇教版六年級下冊探究性實驗設計

2025年05月31日 13:01

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1. 科學學科方面：教材中“生物的進化”單元主要引領學生圍繞環境的變化對生物進化的影響、人類發展的歷史以及馴化動物的歷程展開研究，并通過對化石的分析、資料的查找讓學生親歷研究的過程，初步了解進化論。 2. 數學學科方面： - 單元整體視角下，教師可嘗試采用畫數學、說數學、做數學、聯數學等方式設計探究性作業，讓學生的思維過程顯性化，思維結果深刻化。 - 例如“畫數學”，可以通過畫流程，讓解題思路看得見；畫模型，讓解題要素看得見；畫導圖，讓知識生發看得見。希望以上信息對您有所幫助。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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