以下為一份幼兒園小班數學教案 《我家有幾口人》 的示例：
活動目標： 1. 讓幼兒知道自己家有幾口人并能說出稱呼。 2. 引導幼兒找到與指定數量相同的娃娃家，認識數量 4 - 7 。 活動準備： 1. 兒歌 《娃娃家》 。
2. 數字卡 4 - 7 。 3. 布娃娃、布置娃娃家的場景。 活動過程： 一、開始環節 手拍游戲：小猴蕩秋千（活動中突出 1 - 5 ）。 二、基本環節 1. 想一想，說一說 - 師：小朋友，你家里有些什么人？幼：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽…… - 師：家里一共有幾口人？師幼共同瓣手數一數。 2. 唱一唱，說一說 - 教師先示范歌曲 《我家有幾口》 一遍后，師：剛才歌里是怎么數家人的？幼：……師：有幾口人？他們是誰？幼：師生一同數一數，1、2、3……
- 師生同唱歌曲 《我家有幾口》 2 - 3 遍。
3. 玩一玩，數一數 - 創設游戲，激發幼兒興趣。游戲主題：我家有幾口。場景：分別布置 4 口、5 口、6 口、7 口的娃娃家。 - 活動 A：幼兒邊走邊念兒歌，教師引導幼兒，根據娃娃家人口，變換歌詞。 - 活動 B：（將班級分成 4 個組），老師唱兒歌，幼兒根據教師唱出的數量找到相應的娃娃家，并做與家人擁抱的動作（每組選 2 人做擁抱的動作）。 - 活動 C：數一數，查一查，隨意抽取幾名幼兒，教師唱，幼兒找，看看有沒有走錯家的（幼兒自己檢查）。 - 活動 D：改一改，唱一唱。師：將歌詞中的“爸爸”“媽媽”“我”改成幼兒的名字，說有幾口，并找出家人，抱一抱。（唱 - 說 - 找 - 抱 - 唱） 三、延伸環節 選幾名幼兒說一說“我家有幾口”，教師指導幼兒完成統計表。 四、結束環節 A. 選擇一個幼兒家，把他的家人寫進歌曲，并唱一唱。 B. 教師彈琴，幼兒齊唱。 教學反思： 1. 由于選取了幼兒生活中的場景，幼兒活動興趣高漲，參與意識強，活動效果好。 2. 現在的獨生子女較多，這樣的活動要多開展，可以增進與家人的感情。 3. 不足在于學生對 4 - 7 較陌生，數數量 4 - 7 有一定的難度，活動前應做好相關準備。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說