人教版四年級數學中關于平行四邊形和梯形的認識主要包括以下內容:
平行四邊形:兩組對邊互相平行的四邊形,它的對邊平行且相等,對角相等。從一個頂點向對邊可以作兩種不同的高,底和高一定要對齊,一個平行四邊形有無數條高。用兩塊完全一樣的三角尺可以拼成一個平行四邊形,平行四邊形容易變形(不穩定性)。生活中許多物體都利用了這樣的特性,如電動伸縮門、鐵拉門、升降機等。把平行四邊形拉成一個長方形,周長不變,面積變了,平行四邊形不是軸對稱圖形。
梯形:只有一組對邊平行的四邊形。平行的一組對邊較短的叫做梯形的上底,較長的叫做梯形的下底,不平行的一組對邊叫做梯形的腰,兩條平行線之間的距離叫做梯形的高(無數條)。等腰梯形兩條腰相等,兩個底角相等,是軸對稱圖形,有一條對稱軸。直角梯形有且只有兩個直角。兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。正方形、長方形屬于特殊的平行四邊形。
在教學過程中,通常會通過畫四邊形、分類對比、操作學具等方式,讓學生自主探究并掌握平行四邊形和梯形的特征,理解它們的概念和關系。比如會讓學生用四根學具拼平行四邊形,研究其兩組對邊的特點;通過對比平行四邊形和梯形,聚焦對邊平行的組數,明確它們的概念等。
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