幼兒玩數學游戲時應遵循以下原則:
1. 符合孩子的心理特點:游戲的設計要從孩子的心理特點出發,例如考慮孩子的勝負心和自尊心,避免因游戲結果導致孩子情緒失控,無法達到鍛煉效果。
2. 符合孩子的認知規律:七歲開始孩子的抽象思維逐步替代直觀思維,但仍不能理解過于復雜的問題。設計游戲時,可利用孩子熟悉的場景導入教學,將知識點具象化,利用教具、圖畫等幫助孩子建立可視化的思維參考模型,同時要注重互動性,鼓勵孩子勇敢表達想法。
3. 循序漸進的難度:游戲難度要適中,過難會打擊孩子自信心,過易則起不到鍛煉效果。
4. 實踐驗證:孩子通過游戲訓練養成基本思維后,準備類似題目讓其驗證想法,證明正確性,提升成就感,同時檢查孩子是否真正學會知識、養成思維。
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