以下為您提供一份關于中班數學“春天來了”的教案示例:
一、教學目標
1. 認識數字 8,理解數字 8 表示的實際意義。
2. 正確感知 8 以內的數量,并能用數字 8 來表示。
3. 能遷移已有經驗,大膽回答問題。
二、教學過程
1. 找春天(初步認識數字 8)
設置找春天的情景,帶幼兒到“公園”去找春天,讓幼兒自由觀看,尋找認識大自然中的植物,并會用數字 8 來表示。
2. 說春天(正確地認識數字“8”并理解其實際意義)
游戲“看數字取物”和“看數字做動作”,請幼兒根據教師出示的數字卡取出相應的實物以及做出相應數量的動作,以此來理解數字“8”的實際意義。
3. 畫春天(會用數字“8”表示物體的數量)
(1)動手操作、大膽創造。設計三組小組活動,第一組:找數字朋友連線;第二組:春天真美麗;第三組:找數字 8。
(2)作品展示,交流感受,將幼兒作品進行展示,讓孩子自由交談。
希望以上教案對您有所幫助。
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