在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)科目在不同方面具有其特點(diǎn)。一方面,小學(xué)低年級(jí)和中年級(jí)的數(shù)學(xué)相對(duì)較為簡(jiǎn)單,學(xué)生質(zhì)量不錯(cuò)的情況下,教學(xué)過程會(huì)相對(duì)輕松愉快。但另一方面,小學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)也存在一定難度,需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、邏輯思維等,比如在教學(xué)中要引導(dǎo)孩子審題、獨(dú)立作答、自我檢查等,過程較為復(fù)雜。所以不能簡(jiǎn)單地一概而論哪個(gè)科目更好教,這取決于多種因素。
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