考小學英語老師事業(yè)編有利有弊。從弊端來看,英語學科競爭較為激烈,一個組的英語老師經(jīng)常明爭暗斗,比成績,比留學生留得晚。英語老師的辦公室永遠站滿學生,作業(yè)多,經(jīng)常堆得桌子放不下,甚至需要跨年級教學,如跨兩個年級、三個班,非常累。而且英語老師放學自愿加班,留差生背、默、訂正,被家長投訴舉報還是沒改,一邊抱怨學生白眼狼,一邊繼續(xù)“雞”學生。此外,英語現(xiàn)在地位尷尬,副課的地位,主課的要求,每周課時量很少,教材難度大。
從好處來看,教師編制工作相對穩(wěn)定,除違反相關(guān)規(guī)定被開除以外,其他時候不存在失業(yè)風險,工資由政府財政支持,基本不存在發(fā)不出工資的情況。教師不但可以享受正常的國家法定節(jié)假日,還有著寒假和暑假這兩個“長”假期,在這期間還有全額工資,有著完整的職業(yè)成長體系。但需要注意的是,事業(yè)編制教師的工資待遇可能因地區(qū)而異。
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