小學美術輔導主要包括以下種類及內容:
1. 發揮文化館的主渠道作用:文化館的美術干部具有專業優勢和信息優勢,能向學員傳授美術基礎知識和基本技巧,還能提供各類美術活動和人才需求信息。
2. 多層次輔導:配合學校素質教育,培養少兒美術興趣,重在培養興趣,開啟中小學生愛藝術的心智,增設欣賞、想象、創意等課程,注意輔導內容的思想性和輔導方式的趣味性。
3. 家長輔導:讓孩子多畫親身經歷的事,家長啟發孩子周全地想應畫之事,引導孩子自己觀察,不替孩子想、不把觀察結果告訴孩子,完成畫作后多表揚、肯定、鼓勵孩子,不以畫得像不像為評價標準,尊重孩子的個性。
4. 分層式教學輔導:包括創作分層,讓學生根據個性特征和對審美客體的理解選擇創作內容和程度;結構分層,輔導教學根據學生思維方式特點分層深入;評價分層。
5. 培養創意性思維的輔導:珍視和保護學生的獨特創意,鼓勵自信創造;深入理解美術語言,引導學生展開想象;拓展學生的想象力,突破平面藝術限制;傳承民間美術與經典美術,滋養學生的藝術之路。
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