教學流程圖是教師為完成教學任務,將教學雙邊活動的進程、內容、結構、層次用圖形固定下來,以此開展教學活動。這種由圖形文字和文字說明構成的圖示稱為教學活動流程圖。
教學流程圖的設計分為以下三步:
1. 鉆研教材,概括內容:深入研究教材,總結教學的主要內容。
2. 選擇形式,表現內容:根據教學內容選擇合適的表現形式。
3. 精心修改,確定內容:對初步設計進行細致的修改和完善,最終確定流程圖的內容。
教學流程圖的設計需要遵循六個“相統一”原則:
1. 知識性與教育性相統一。
2. 科學性與藝術性相統一。
3. 實用性與趣味性相統一。
4. 常規性與多樣性相統一。
5. 整體性與重點性相統一。
6. 繼承性與創新性相統一。
設計時還需要掌握以下六大技術:
1. 錘煉語言(正確、準確、簡潔、精練、形象、生動)。
2. 借用符號。
3. 運用線條。
4. 制作表格。
5. 創造圖形。
6. 調諧色彩。
設計要遵循以下幾點要求:
1. 精心構思,整體設計。
2. 合理布局,虛實相生。
3. 配合講解,出現適時。
4. 師生合作,共同參與。
5. 寫字作畫,技巧嫻熟(文字書寫與圖表繪制的技能)。
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