以下為您提供一些幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課燈籠的相關(guān)內(nèi)容:
在幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中,關(guān)于燈籠的教學(xué)通常會(huì)包含以下步驟和要點(diǎn)。
首先,會(huì)通過(guò)欣賞范例來(lái)激發(fā)幼兒的興趣,比如教師會(huì)出示范例并引導(dǎo)幼兒思考如何制作燈籠。
接著,會(huì)讓幼兒分組研究怎樣使燈籠的每一條間隔剪得均勻。幼兒在小組內(nèi)討論,教師會(huì)提示幼兒借助書(shū)上的步驟圖。之后,請(qǐng)幼兒介紹自己的研究結(jié)果,教師匯總幾種方法,并重點(diǎn)講解制作技巧,如將長(zhǎng)方形的紙對(duì)折,再在 2/3 的地方折一下,用剪刀剪短至折縫處,剪短直線時(shí)要盡量使每一條線的間隔距離相等。
在幼兒實(shí)踐過(guò)程中,教師會(huì)關(guān)注幼兒的操作方法是否正確,對(duì)部分幼兒提供幫助,鼓勵(lì)幼兒互相幫助。最后,教師與幼兒將做好的燈籠用繩子穿起來(lái),掛在教室里。
此外,還有課程會(huì)將美術(shù)與音樂(lè)相結(jié)合,比如通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)孩子的興趣,讓孩子嘗試用紙球跟隨音樂(lè)節(jié)奏跳舞進(jìn)行印畫(huà)創(chuàng)作,在說(shuō)說(shuō)玩玩中體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。
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