小學語文統(tǒng)編教材的選文并非簡單的選文選理的問題。選文是依據(jù)一定的標準和要求進行的,旨在達成預定的課程目標。選文需考慮文章的教育性、易學性、易教性,還要考慮如何傳遞知識、培養(yǎng)能力、豐富情感等。選入的文章不是一般意義上的文章,而是經(jīng)過歷代教育者教育經(jīng)驗加工過的、擔任特定教育任務的材料。選文類型一般包括文章和文學作品,選入教科書的文章稱為“課文”。一套新編的語文教科書質(zhì)量如何,關鍵看選文的質(zhì)量;評價一套教科書的創(chuàng)新,首先也是要看選文的創(chuàng)新。
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