小學(xué)三年級寫大掃除的作文可以這樣來構(gòu)思：
首先，可以描述大掃除的起因，比如教室太臟了或者為了迎接某個節(jié)日等。然后，詳細(xì)描寫大掃除的過程，同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，還有的負(fù)責(zé)整理物品等。例如，掃地的同學(xué)仔細(xì)打掃每一個角落，不放過桌底和墻角；擦窗戶的同學(xué)認(rèn)真擦拭，連小縫也不放過。在描寫過程中，可以加入同學(xué)們的動作、神態(tài)和語言描寫，讓場景更加生動。接著，可以描述一下在大掃除中遇到的困難以及解決的辦法，比如難以清理的污漬或者工具不夠用等。最后，總結(jié)大掃除的結(jié)果，看到整潔干凈的教室、走廊等，表達(dá)自己開心的心情和對勞動的感悟。 以下給您提供一個示例： 《大掃除》
今天，老師告訴我們要給教室進行一次大掃除。同學(xué)們聽了，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。 大掃除開始了，同學(xué)們分工明確。有的同學(xué)拿著水桶去打水，有的同學(xué)拿著掃帚認(rèn)真地掃地，還有的同學(xué)拿著抹布仔細(xì)地擦窗戶。 看，掃地的同學(xué)打掃得多仔細(xì)。他們不放過任何一個角落，就連桌底和墻角的灰塵也被清掃得一干二凈。只要“掃帚兵團”走過的地方，那一定是一塵不染。 擦窗戶的同學(xué)也不示弱。他們揮舞著手中的抹布，從上到下認(rèn)真地擦著。哪怕發(fā)現(xiàn)一處污垢，也會想盡辦法把它清除干凈。 打水的同學(xué)更是忙碌。他們在走廊和樓梯間來回穿梭，形成了兩條長長的隊伍，就像兩條巨龍。水池邊的同學(xué)里三層，外三層，擠得水泄不通。小桶碰撞發(fā)出的“咚咚”聲和水流的“嘩嘩”聲混為一體，仿佛一支優(yōu)美動聽的勞動暢想曲。 雖然大家滿臉是汗水，但看到明亮的教室、干凈的走廊和一塵不染的操場，都開心地笑了。 通過這次大掃除，我明白了勞動的辛苦，也感受到了勞動帶來的快樂。 點擊前往免費閱讀更多精彩小說