在小學英語教學中,升調和降調的運用非常重要。陳述句通常用降調,如“We all like English.”。一般疑問句在句子末尾通常用升調,例如“Do you like apples?”,以期待對方明確回答“yes”或“no”。特殊疑問句一般在句子末尾用降調,比如“What is your name?”。反意疑問句中,陳述部分用降調,疑問部分用升調,如“She is good, isn't she?”。祈使句表達鼓勵或禮貌請求時用升調,如“Let's go together.”,表示命令時用降調,如“Open your book.”。此外,孩子們在朗讀單詞時,也應學會單詞的升調,這樣讀句子時才能把末尾單詞的升調讀出來。
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