初中七八年級的閱讀能力處于不斷發展和提升的階段。
七年級的閱讀理解教學著重記敘文閱讀,題材多涉及情感類和感悟類記敘文或散文,文章貼近生活,便于學生理解。此時,學生應能準確理解詞匯和句子的意思,區分重要和不重要的內容,對于難以理解的部分能調動背景知識和經驗,或查找資料。
八年級除了記敘文閱讀理解,又加入了對說明文閱讀理解的考查。記敘文閱讀理解選材篇幅更長,難度向中考靠攏,散文和小說出現較多。說明文以事物說明文為主,考查學生對說明文內容的信息篩選能力和簡單的文體知識。這一階段,學生需要進一步提升閱讀技巧,更深入地理解文章內涵,提高信息篩選和歸納總結的能力。
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