教師資格證考試科目一的論說文寫作有以下要點:
- 文體要求:當題目要求寫論說文或論述文或議論文時,應寫議論文;當題目要求文體不限時,通常可寫議論文、散文或記敘文,但考慮到議論文是萬能文體且容易掌握,加上國考筆試屬于通過性考試,所以一般建議備考議論文寫作。
- 寫作主題:雖然近期國考幾乎未出現涉及教育理論的材料,命題立意更多向三觀傾斜,著重考查考生對材料的解讀及對社會、生命、價值的思考,但如果考生能在不限定要求的情況下寫出教育主題文章,或在文章某一部分體現寫作主題與個人教育認知的結合,會是文章的加分項。
- 寫作示例:如 2018 年下(中學)的題目“‘木桶原理’認為,一個木桶能裝多少水,取決于最短的那個板。近來又有人提出了‘新木桶原理’,認為當木桶傾斜一定角度后所能裝的水,才是它的真正容量,也就是說,木桶的長板越長,裝的水越多。”針對這一材料,考生可通過“取長補短方能久遠方圓”這樣的立意來展開論述。
總之,寫好科目一論說文,要掌握議論文的寫作方法,善于分析材料并確立恰當的立意。