以下為一份中班三原色科學(xué)活動教案,供您參考: 活動目標(biāo): 1. 讓幼兒認(rèn)識三原色,嘗試調(diào)配顏色,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。 2. 能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。 3. 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動準(zhǔn)備: 紅、黃、藍(lán)三種顏料的溶液,塑料杯,油畫筆,水,各色調(diào)好的顏色。 活動過程: 教師事先用黃和藍(lán),紅和黃,紅和藍(lán)各調(diào)配了四種顏色,然后裝在小玻璃瓶子里,擺好,引起幼兒的注意。當(dāng)幼兒的注意力都集中在這些小瓶子上的時候,教師抓住機(jī)會引導(dǎo)幼兒,調(diào)動起幼兒的求知積極性,并保持住幼兒的主動地位。教師詢問幼兒瓶子里的顏色是否漂亮,引發(fā)幼兒的興趣和好奇。接著教師拿起紅、黃、藍(lán)三個小瓶子,向幼兒解釋桌上的顏色都是由這三種顏色變出來的。然后教師拿出一個塑料杯進(jìn)行調(diào)色演示,先往杯里倒一些黃色,再倒入藍(lán)色,輕輕搖一搖,讓幼兒觀察顏色的變化。之后繼續(xù)加入藍(lán)色,讓幼兒觀察顏色的逐步變化,并教給幼兒顏色的名稱。教師再用黃和紅,紅和藍(lán)調(diào)配出其他顏色,幼兒觀察仔細(xì),回答良好,但對調(diào)出顏色的名稱還不太了解。后來請幾個孩子嘗試調(diào)出自己喜歡的顏色,其他孩子幫助他們直到調(diào)出正確顏色。由于時間有限活動結(jié)束,將紅黃藍(lán)三種顏色放到觀察區(qū),準(zhǔn)備干凈塑料杯,告知幼兒有時間可去調(diào)配色彩,但玩后要擦干凈桌子。 反思:通過這次課,孩子認(rèn)識到顏色之間的關(guān)系,知道只要有三原色,就可以調(diào)出多種顏色,充分調(diào)動了幼兒探索的積極性,他們學(xué)會了觀察,仔細(xì)觀察。 希望這份教案對您有所幫助。