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《長相思》
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在
《長相思》
的公開課中,教學目標通常包括讓學生字正腔圓、有板有眼地誦讀,感受詞的抒情韻律,了解“風一更,雪一更”的互文手法感受“更”在古典詩詞中的特殊情味,通過想象、質疑、情境誦讀,體驗詩人身在征途、心系故園的矛盾心情,感悟詩人天涯行役的相思之苦和相思之深。
教學過程一般會有借助注釋讀懂詞意、展開想象讀出詞情、互文印證讀透詞心等環節。例如會討論詞中的“更”為何讀二聲而非四聲,探討作者的“身”與“心”的所在之處,通過想象構建“故園”的豐富意象,體會“故園”的文化意蘊等。還會有課后作業,如分析“山一程,水一程”“風一更,雪一更”的妙處,探討“夜深千帳燈”“奇”在何處。
《長相思2》
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《長相思2:訴衷情》
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