高考小說審美鑒賞題常見的有以下兩類:
一是理解重要語句含意類題,例如“分析文中某句話的含義”。
二是品味語言藝術類題,比如“分析文章語言運用上的特點”“舉例分析文中人物的語言有哪些特色”。
對于理解重要語句含意類題,答題時要結合上下文,深入理解詞語和句子在特定語境中的意義。對于品味語言藝術類題,可從遣詞造句、手法技巧、句式結構、色彩風格等方面進行賞析。
以林斤瀾
《默契》
為例,語言賞析題:賞析文本一中畫線部分的語言特點及其表達效果。答案為:①使用疊詞、擬聲詞。如用“嗚嗚”“滾滾”等突出北國春風的威勢,表明環境的惡劣。②使用短句。簡潔明快,富有節奏感,表現了風的迅疾,寫出了人物內心的焦急。③運用比擬的修辭手法。“嗚嗚叫著奔過田野”強調風的迅猛。④運用比喻的修辭手法。“撲面如同貓爪抓撓”生動形象地寫出北國春風之猛。⑤烘托(襯托)。通過描寫北國春風的威勢來烘托人物焦急的心情,以惡劣的環境烘托人物不辭辛苦、熱心為公的形象。
以上內容僅供參考,具體答題時還需結合具體的小說文本進行分析。
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