對(duì)于上初中的孩子犯錯(cuò),教育時(shí)可以參考以下方法:首先,要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),問(wèn)孩子發(fā)生了什么事,而不是一開始就評(píng)判和訓(xùn)誡。接著,詢問(wèn)孩子現(xiàn)在的感受,讓孩子認(rèn)識(shí)和描述自己的情緒。然后,鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己真實(shí)的想法,尊重孩子的觀點(diǎn)。再啟發(fā)孩子獨(dú)立思考,問(wèn)問(wèn)孩子覺得應(yīng)該怎么辦。還要引導(dǎo)孩子冷靜分析自己行為可能產(chǎn)生的后果,以及詢問(wèn)孩子現(xiàn)在決定要怎么做。最后,讓孩子明確感受到父母的支持,問(wèn)孩子希望父母能為其做點(diǎn)什么。
著名教育專家李玫瑾教授曾表示,人的成長(zhǎng)過(guò)程中,除了愛之外,還要有敬畏。當(dāng)孩子違法了,懲罰實(shí)際上是一種保護(hù),讓孩子知道怕,知道后悔。但懲罰的目的不是讓孩子怕父母,而是讓孩子對(duì)自己的行為作出反思,減少不良行為的次數(shù)。比如,孩子犯了錯(cuò),家長(zhǎng)應(yīng)先處理好自己的情緒,然后聆聽孩子的講述,與孩子共情,并對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)。
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