老師不想去學校提供的在職培訓可能有以下原因: 1. 休息時間被占用:暑假等休息時間本是老師用于個人充電、休息和家庭活動的,如果此時安排培訓,會讓老師感到休息時間被占用,增加工作負擔和壓力。 2. 工作量和費用增加:參加培訓意味著要投入更多時間和精力,還面臨培訓費用、交通費用、住宿費用等額外開支,這會加重老師的工作量和經濟負擔,從而產生反感。 3. 培訓內容與實際需求不符:有些培訓只是為了滿足學校或教育部門的要求而開設,缺乏針對性和實用性,老師可能認為無法幫助提升教學能力或解決教學中的問題。 4. 缺乏自主選擇權:若學校或教育部門直接安排而未征求老師意見和意愿,會讓老師覺得被迫參加,缺乏自主選擇的權利。 5. 教學效果不佳:部分培訓可能只是形式主義,缺乏有效互動和實踐機會,老師覺得沒有實質性內容,無法取得良好的教學效果。 學校和教育部門應關注老師的需求和意見,優(yōu)化培訓內容和形式,讓老師感到參加培訓有益,能提升教學能力和專業(yè)發(fā)展,同時給予老師足夠的休息時間,避免過度占用個人時間和精力。
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