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五只小魚咬手指兒歌教案中班

2025年05月02日 16:42

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以下是一份關(guān)于五只小魚咬手指兒歌的中班教案：
活動(dòng)目標(biāo)： 1. 理解并記住兒歌歌詞，能用自然、好聽的聲音演唱歌曲。 2. 感受歌曲中數(shù)量的遞增遞減，體驗(yàn)游戲化歌唱活動(dòng)的樂趣。 3. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和表現(xiàn)力，感受集體音樂活動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：五只形態(tài)不同小魚的圖片，海洋背景的掛圖等。活動(dòng)過程： 1. 運(yùn)用圖譜進(jìn)行范唱，引導(dǎo)幼兒欣賞，理解兒歌內(nèi)容。 - 教師邊出示圖譜邊范唱，并通過提問引導(dǎo)幼兒理解記住歌詞。 - 如：兒歌里唱了幾只小魚？小魚們?cè)谧鍪裁矗啃◆~是怎么出現(xiàn)的？ 2. 結(jié)合圖譜，再次引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，感知歌曲中數(shù)量的變化。 - 提問：海洋里的小魚又發(fā)生什么事情了？小魚又是怎么離開的？ 3. 引導(dǎo)幼兒感受兩段歌曲的情緒變化 - 第一段小魚出現(xiàn)時(shí)，心情怎么樣？可以用什么樣的歌聲來演唱？（歡快、跳躍） - 第二段小魚離開時(shí)，心情又是怎樣呢？應(yīng)該用什么樣的歌聲來演唱？（悲傷、低沉、緩慢） 4. 引導(dǎo)幼兒用自然，好聽的聲音學(xué)唱兒歌 - 教師示范邊做手指游戲，邊演唱兒歌。 - 運(yùn)用“手指變魔術(shù)”的游戲，引導(dǎo)幼兒完整演唱，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣，進(jìn)一步學(xué)唱兒歌。活動(dòng)反思：在活動(dòng)中，幼兒可能會(huì)對(duì)小魚的動(dòng)作模仿不到位，教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。同時(shí)，在感受兩段歌曲的情緒時(shí)，應(yīng)讓幼兒將這種心情更好地融入到演唱中，使活動(dòng)更加完美。點(diǎn)擊前往免費(fèi)閱讀更多精彩小說

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