幼兒園小班的邏輯思維具有以下特點:
1. 直觀動作思維:幼兒通過直觀的行動來思考問題,以自身行動為媒介來思考和解決問題。
2. 具體形象思維:幼兒通過具體的形象或表象來思考問題,以具體的事物或情景為基礎進行思維。
3. 抽象邏輯思維開始萌芽:幼兒逐漸能夠理解和運用概念、判斷、推理等抽象邏輯思維形式,對復雜的問題進行分析和解決。
4. 思維的靈活性逐漸發展:幼兒在思維過程中逐漸能夠靈活運用各種思維形式,根據不同的問題情境選擇合適的思維方式。
5. 處于邏輯思維的敏感期,充滿好奇,不斷追問“為什么”,打破砂鍋問到底,在一問一答中逐漸出現邏輯思維。
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