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幼兒園園本課程本土化的文獻綜述

2025年05月03日 02:26

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幼兒園園本課程本土化日益受到重視。相關研究表明，課程是否有效直接影響學前教育的標準化、高質量和特色化發展。幼兒園課程應基于園所設計、組織和實施，遵循兒童身心發展規律和利益，促進其身心和諧發展，體現園所文化特色并支持教師發展。
例如，在實踐研究中，教師最初可借鑒國內外優秀教育模式形成初步概念，如在環境布置和課程建設方面。幼兒園逐步形成特色課程，教師立足本園和班級幼兒實際，開展豐富多樣的教育活動，如傳承紅色經典等。同時，現代教學理念強調利用本土資源，如南昌一園以親歷探究為主題，開展“我眼中的美麗南昌”教育活動，組織親子游，收集照片制作主題墻，讓孩子分享見聞。此外，園本課程開發要認識和利用自身生態優勢，克服劣勢，實現教師群體和個人價值。國家相關綱要也要求幼兒園因地制宜實施素質教育，開發適合本園的課程。點擊前往免費閱讀更多精彩小說

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