幼兒園戶內(nèi)環(huán)境的結(jié)構(gòu)主要包括物質(zhì)的自然空間、幼兒的心理空間和人際互動的社會空間。
物質(zhì)的自然空間一般包括室內(nèi)可見的大廳、幼兒活動室、功能室等,同時還需考慮空間內(nèi)部的色彩搭配、光線、通風(fēng)等要素。整體設(shè)計應(yīng)自然開放,色彩運用需合理,避免造成幼兒視覺疲勞。
幼兒的心理空間作為幼兒園活動中情感的、內(nèi)隱的、可感知的心理領(lǐng)域,在設(shè)計時要考慮到幼兒在學(xué)齡前階段面臨的新情緒體驗,如分離焦慮、不安、恐懼等,為其提供溫馨舒適、能激發(fā)探索欲的環(huán)境。
人際互動的社會空間是幼兒園中通過師幼互動、幼幼互動形成的社會場域。師幼互動維系著支持與鼓勵,促進幼兒的情感、認(rèn)知和社會發(fā)展;幼兒之間的積極互動則有利于其社會性的發(fā)展。
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