對(duì)于幼兒園頻繁換老師的情況,可以這樣與家長(zhǎng)交代:首先,向家長(zhǎng)坦誠(chéng)說(shuō)明換老師的客觀(guān)原因,比如老師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等。其次,強(qiáng)調(diào)園方對(duì)孩子教育的重視始終不變,會(huì)做好新舊老師的交接工作,例如安排新舊老師同時(shí)帶班,讓孩子有適應(yīng)期和過(guò)渡期,同時(shí)舉行交接儀式,讓孩子相信新老師會(huì)愛(ài)護(hù)他們。然后,理解孩子對(duì)原老師的依戀心情,鼓勵(lì)家長(zhǎng)增加和孩子的溝通,幫助孩子緩解失落。還應(yīng)向家長(zhǎng)表明會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)新老師的信任,提醒家長(zhǎng)不要附和孩子對(duì)新老師的負(fù)面看法,要給新老師成長(zhǎng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。同時(shí),承諾園方會(huì)加強(qiáng)對(duì)新老師的培訓(xùn),提高其教學(xué)和保育能力,讓家長(zhǎng)放心孩子在園的教育和成長(zhǎng)。
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