在幼兒園管理中,其四個環節包括計劃、組織與實施、檢查與調整、總結與評價,它們之間相互關聯、互為條件,具體關系如下:
計劃是整個管理過程的起始環節和基礎環節;組織與實施是中心環節;檢查與調整、總結與評價是反饋環節。各個環節相互關聯,環環相扣,形成一個循環。前一個環節是后一個環節的基礎,后一個環節是前一個環節的實踐和延伸。例如,計劃為組織與實施提供指導,組織與實施的情況又為檢查與調整提供依據,檢查與調整的結果為總結與評價提供素材,而總結與評價的結論又為下一輪的計劃提供參考。這樣的循環鏈條充分保證了幼兒園班級工作的順利開展,有利于促進幼兒園工作質量的持續提高。
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