内购免费破解版游戏盒子

首頁 小說分類

二孩媽媽要讀的心理學(xué)

蔡萬剛編著

心理學(xué)已完結(jié)11.02萬

我國政府從2016年放開二胎政策之后，生育二胎的家庭越來越多。那么，對于二胎媽媽來說，在養(yǎng)育孩子的過程中要注意哪些事項(xiàng)呢？又要如何去做，才能更好地教育和引導(dǎo)孩子呢？《二孩媽媽要讀的心理學(xué)》從家庭環(huán)境、兒童心理、媽媽心理的角度出發(fā)，分析了二胎家庭里的各種現(xiàn)象，也告訴那些因?yàn)樯ザ械矫糟膵寢屓绾尾拍鼙ＷC兩個(gè)孩子健康快樂地成長，如何才能讓自己成為一個(gè)更合格且優(yōu)秀的好媽媽。
心理學(xué)與行為分析

許大鵬

心理學(xué)已完結(jié)10.98萬

語言是不可靠的，人們可以操縱自己的語言，說出謊話欺騙他人。行為卻不會(huì)作假，它能真實(shí)地反映出人們內(nèi)心的想法。因此，如果我們能夠掌握每個(gè)行為所代表的含義，就能在了解自己的心理、控制自己的行為的同時(shí)，看穿他人行為的動(dòng)機(jī)，洞悉其行為背后的真相，消除人際交往中的障礙。
蝴蝶效應(yīng)（經(jīng)典收藏版）

志晶

心理學(xué)已完結(jié)10.92萬

本書剖析了以“蝴蝶效應(yīng)”為代表的諸多心理學(xué)規(guī)律、法則在人們生活、工作等方面運(yùn)行的心理機(jī)制：初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會(huì)造成極其巨大的差別。本書語言生動(dòng)流暢，案例與理論鮮明而不枯燥，能幫助讀者從容應(yīng)對種種不可控卻對生活影響至深的事件……
兒童逆反心理學(xué)

蔡萬剛編著

心理學(xué)已完結(jié)10.86萬

逆反期是孩子生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段，是孩子由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。如果孩子出現(xiàn)了逆反行為，父母應(yīng)保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子。《兒童逆反心理學(xué)》列舉兒童逆反期的種種行為，以生活化的案例，佐以深入淺出的理論闡述，引導(dǎo)父母了解逆反期孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用春風(fēng)化雨的教育方式，引導(dǎo)孩子努力完善自我，健康成長。
你能看穿任何人：世界頂尖測謊專家教你讀懂微表情

趙建

心理學(xué)已完結(jié)10.82萬

人生就是一場化裝舞會(huì)，每個(gè)人都用面具擋住自己的真實(shí)表情。站在你面前的他(她)，是言為心聲，還是口是心非？怎樣才能從一閃而過表情信號(hào)里發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息，破解微表情背后的密碼，讓人心變得可測？本書給你一雙識(shí)人的慧眼，一把度人的尺子，解讀日常生活中人們的微表情，洞悉人際交往中的細(xì)節(jié)含義，教你從體態(tài)上辨認(rèn)人的性格，從談吐中推斷人的修養(yǎng)，從習(xí)慣中觀察人的心機(jī)，從細(xì)微處洞悉人的品質(zhì)，預(yù)先掌控事件中的主動(dòng)權(quán)，搶占人際博弈中的制高點(diǎn)！
墨菲定律

張文成

心理學(xué)已完結(jié)10.7萬

《墨菲定律》是一本揭示人類潛在種種心理效應(yīng)的心理學(xué)通俗讀物，其中最有代表性的即“墨菲定律”。與此同時(shí)，從自我認(rèn)知、經(jīng)濟(jì)管理等方面入手，作者引出了數(shù)十條對現(xiàn)代人工作和生活有諸多影響的心理學(xué)、管理學(xué)定律、法則，比如沉錨效應(yīng)、瓦倫達(dá)效應(yīng)、霍桑效應(yīng)、洛克定律、凡勃倫效應(yīng)等。將一個(gè)個(gè)看似艱深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了，對人們正確理解人性、理解社會(huì)有著十分有益的啟示。本書語言流暢，案例豐富，對于讀者拓展認(rèn)知心理，改善思維方法，提升生活、工作格局有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
兒童教育心理學(xué)

(奧)阿爾弗雷德·阿德勒

心理學(xué)已完結(jié)10.6萬

阿德勒的《兒童教育心理學(xué)》是一本讓全世界數(shù)千萬兒童、父母和教師都終生受益的經(jīng)典養(yǎng)育讀本。主要圍繞如何幫助兒童形成一個(gè)正確、健康的人格這一核心問題來展開。本書輕松破解兒童的心理行為密碼，揭開兒童口吃、說謊、打架、孤僻、懶惰、尿床、暴躁等問題行為的根源，傳授父母和教師高效簡單的養(yǎng)育技巧，培養(yǎng)兒童擁有自信、獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)韌、合作等健全的人格。