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  • 面對與成長:學生抗疫心理指導手冊

    尹璞

    心理學已完結(jié)1.9萬

    本手冊尤其針對疫情發(fā)展至現(xiàn)階段——家長逐漸復工,孩子留在家里上網(wǎng)課的情況,針對中小學生的心理行為特征,提出了實用的心理建設(shè)和行為指導建議。全書分為“隔離在家的春假”和“開學、復工以后:成長的機遇”兩部分,緊跟抗疫形勢,對在家自我隔離,同時陸續(xù)網(wǎng)上開學的中小學生及其家長可能出現(xiàn)的心理問題進行了分析和疏導,幫助他們正確面對疫情帶來的心理、生理,以及大環(huán)境的變化,鼓勵學生將這次疫情當作一次歷練,將“停課不停學”的特殊經(jīng)歷,當作從身心兩方面擺脫惰性,重塑自我,習得新技能的契機,成長為更好的自己。

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