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三國之風(fēng)起南海
老周小王
歷史連載中116.53萬
大學(xué)講師周曄穿越到了漢末,發(fā)現(xiàn)自己附身在了一個十五歲的少年身上,因郡吏辱其母,怒殺郡吏,被郡中捉拿,危急關(guān)頭,他以自己的才能得到了名將看重,隨名將南海剿匪,開啟了自己的崛起之路。 他倡文教,傳技術(shù),辦農(nóng)事,興工商,引流民,練精兵,平山越,重航海,從南海起步,以交州為基地,逐漸走上了漢末群雄爭霸的棋盤,成為了有資格問鼎天下的諸侯之一。 他能夠平定天下,振興華夏,一掃兩晉之暗弱,改變五胡亂華的悲劇,結(jié)束華夏歷史治亂循環(huán)的怪圈嗎? 士燮:文盛真吾郡之英杰也!交州大治,當(dāng)賴明德之能。 曹操:夫周曄,人杰也,雄姿杰出,有王霸之略,今不擊,必成后患! 諸葛亮:太祖龍興于南海僻地,四海聞風(fēng),廓清宇內(nèi),英才蓋世,仁德愛民,眾士慕仰,若水之歸海。 陳壽:太祖運(yùn)籌演謀,鞭撻宇內(nèi),攬申、商之法,承墨、般之術(shù),該韓、白之策,官方授材,各因其器,矯情任算,不念舊惡,終能總御皇機(jī),克成洪業(yè)者,惟其明略最優(yōu)也。抑可謂非常之人,超世之杰矣。
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六朝漢臣
土豆劉
歷史連載中85.1萬
“陛下,臣班固,斗膽撰漢家史書。敢問,已故太尉司匡,該用何體?” “有何分類?” “帝為紀(jì)、王為表…” “毋需多言,以紀(jì)記之!” “陛下,此行不合乎祖制,恐滿朝文武反對。” “若有人反對,朕自一己當(dāng)之!” “諾!” … 《漢書·司匡紀(jì)·上卷·六帝之語》 武帝徹:“若無司匡,朕安能擊穿匈奴,一雪祖宗之恥?” 德帝據(jù):“恩師所教治國之法,自朕始,自當(dāng)成為祖宗之法!” 昭帝進(jìn):“朕死后,一切軍機(jī)事務(wù),皆由太尉決斷!若有不肖子孫,太尉自可斬之!” 宣帝詢:“太尉有言,朕深信之!自朕繼位起,犯我強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅!” 元帝奭:“朕繼位以來,天下不寧。幸太尉再臨朝政,諄諄教導(dǎo),自今日起,甘愿退位,維大漢江山。” 成帝驁:“朕不才,承祖宗余蔭,得司匡愛卿,保大漢百年江山。” … 《漢書·司匡紀(jì)·下卷·圣人之名》 司匡者,生于武帝年間。 乃戰(zhàn)國諸子之后,當(dāng)世最偉大的文學(xué)家、政治家、軍事家、教育家、思想家、藝術(shù)家、發(fā)明家…其名號甚多,書卷恐難言盡。 其為儒家孔、顏之后第三圣人——季圣,諸子百家領(lǐng)軍人物、大漢展望世界第一人、大漢航海事業(yè)開拓者、匈奴眼中之死神、羅馬執(zhí)政官永遠(yuǎn)的亞父…
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建安賦
存在的邊緣
歷史連載中56.97萬
主角是一名混跡關(guān)機(jī)的小文秘,兼職機(jī)械設(shè)計師。 意外穿越到東漢末年,老天給他準(zhǔn)備的不是天下權(quán)柄,而是如何活下去的現(xiàn)實考驗。 面對那些聰明到極點的謀士、那些強(qiáng)悍到極點的武將、那些殘酷到極點的戰(zhàn)爭、那些陰暗到極點的權(quán)術(shù),主角會選擇跪著享安樂,還是站著抗風(fēng)雨。 若跪,能跪誰人?若站,又站哪里! 最后,是“沖天香陣透長安”,還是“若個書生萬戶侯”,是“鏡湖歸隱老黃冠”,還是“誓將馬革裹尸還”。 一段既脫胎于歷史,尊重史實,又區(qū)別于歷史,演繹傳奇的故事,且聽我細(xì)細(xì)說于你聽。 蝶戀花·建安賦 爾虞我詐私或公, 漢末亂世,看天下英雄。 哪個再建未央宮,誰人淪落笑談中。 爭名奪利始至終, 九州擾攘,品世間萬種。 是非黑白競崢嶸,愛恨情仇付春風(fēng)。
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三國之最強(qiáng)義父董卓
勾陳勾勾勾
歷史連載中53.5萬
穿越到了三國成為了董卓? 面對離喉嚨只有0.01公分的方天畫戟,董卓此時非常慌! 他知道方天畫戟另一頭就是自己的義子,呂布呂奉先。 ……
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三國阿斗扶的起
四萬八千年
歷史連載中45.54萬
“嫂嫂休走!留下阿斗!” 伴隨著趙云在長江上的一聲大喝,剛剛穿越到三國的劉小天將其誤認(rèn)成江匪! 想抓我,沒門,看我輕舟已過萬重山,直接跑到江東去! 什么? 我都跑過來了,你才告訴我,我是劉禪荊州少主! 不行,我得回荊州繼承父業(yè)! 周瑜:“啟稟主公,劉禪跑了!” 魯肅“啟稟主公,劉禪又跑了,還帶著小主一起跑的!” 趙云:“主公,少主跑長安去了!” 張飛:“主公,少主跑南陽去了!” 關(guān)羽:“主公,少主找到玉璽了!” 黃忠:“主公,少主說他死都不回來!” 劉備:“逆子啊逆子!” 這是一個顛倒三國,內(nèi)容有毒,慎入!