哪里可以看不朽情缘直播

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現實

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心靈聯姻

王中一

現實已完結23.12萬

　他倆雖不是夫妻卻心心相印，情有獨鐘；他倆是棒打不開的知己，是心靈眷屬。浩明與志蕓青梅竹馬，同患難共命運，形影相隨。浩明在志蕓的成長過程中伸出援手，并有救命之恩，共同度過了快樂的童年和少年，倆人結下了深厚的感情，難解難分。特殊時期浩明落魄，與志蕓地位懸殊，志蕓多次救浩明于患難之中，志蕓不忘初心，排除干擾鐵心下嫁浩明。可為了報恩，為了心愛人的幸福，浩明把愛深深埋在心底，毅然選擇了拋棄最愛的人，另擇并不喜歡的對象。改革開放后浩明成了富翁，可志蕓卻落差大，浩明千方百計伸出援手，為志蕓鋪設了致富路，志蕓卻選擇了遠走他鄉陪伴丈夫。浩明深有愧疚，陷入了漫長的心靈服役。二十年后，志蕓得重病，生命垂危，浩明得知后與家人一起二次救了奄奄一息的志蕓。二家人親如一家，譜寫了一曲心靈聯姻，和諧動人的樂曲。
走過春夏

何思過

現實已完結23.12萬

人生究竟是五彩繽紛，還是黑白兩色。走過春夏，努力秋冬。
吾媽保衛戰

吹南風

現實連載中23.03萬

幾個已過知天命之年的退休女人，為了兒女能在大城市立住腳跟，本來抱著給兒女做做飯的初衷來上海的，不想，生活將她們卷到了第一線。她們也豁出去了，干脆拼出一片天來，沒想到，她們來上海后，和年輕人一起打拼，比老公掙的還多，嶄新的生活讓她們欲罷不能……
遇見似曾相識的你

小科追月

現實已完結23.01萬

　　青春，愛情，友情，職場，創業，這些對于一個30歲的青年來說該如何選擇如何面對？走出校園愛情，經過職場的歷練，故事的主人公們更懂得了生活中最重要的東西。
半盞青春負流殤

拂塵而去

現實已完結22.9萬

一群年輕人進入社會，在社會之中闖蕩，扮演著不同的社會角色，經歷著不同得人生磨礪。每個年齡階段都會有這個時間需要解決的事情，而他們所經歷的也是我們所經歷的。愛情和事業讓他們感受著社會的人情冷暖，人性的自私讓他們一步一步走向絕望和絕路。
騎行中國紀實

默夜螢火

現實已完結22.89萬

根據本人單車騎行中國實況編寫，展現真實的騎行日常生活、沿途風景、各地風俗文化、遇到的困難等。小說內容百分之九十九真實。
凡人三部曲之成長與愛情

劣毛

現實已完結22.79萬

凡人是指你我他絕大多數的那一部分人，沒有走上讀書改變命運的道路。這樣的人生是不是有趣的？這樣的人生是否應當有愛情，這樣的愛情與有文化人的愛情是否有高低區別？人生是什么？若問每一個凡人是否對他的人生感到滿意？我想，沒有一個人愿意把自己的人生與他人互換。拿愛因斯坦的來換也不干，更別提什么其它牛逼人物。我的人生才是我的人生。
前行無止境

如水的雨

現實已完結22.76萬

校園、職場、社會，普通人的生命軌跡如何才能活得出彩。或許，改變平庸的僅僅是一場與時間賽跑的生命救治。一個畢業三年的銷售員在父親突發腦出血時，身無分文。為了延續父親的生命，他挑戰不可能，從過程中體悟成長，最終走出一條普通人的成功之路。
本源活水我的青春三十年

陽光照在向日葵

現實已完結22.74萬

每個人的到來，注定是不平凡的出生。有人是為了改變世界，有人是為了奉獻社會，而我的到來卻是見證這個世界的變化，社會浮華！
青色往事之晨花

硃名

現實已完結22.73萬

青春現實題材作品，分為兩個篇章，此為上篇。希望能夠得到讀者喜歡。
明天會很好

晴天彈指間

現實連載中22.62萬

男主角秦武是一個名牌大學畢業的高材生，渴望成功的他迫切想通過創業證明自己，急功近利，誤使手段的他終食惡果。而此時，朋友的背叛，相戀四年的女友的離去，更深深的打擊了秦武，困頓難行之際，女主鄭文秀的出現，讓身在迷途的秦武看到了希望的曙光... 重新收拾過往，揚起航帆，砥礪奮進，再次朝創業理想前進！商海沉浮，爾虞我詐，創業路上艱險重重，有人在欲望中迷失膨脹，有人堅守本心不忘本....墮落、友情、背叛、金錢，理想與物欲的激烈碰撞，他們考量著各自的心與靈魂。拋開生活的負面，感情也隨著人心的改變在變異，當人性都顯露，誰才是誰的真命之人，從相識相知到相戀，他們一直相伴隨，他們一直期待的美好明天正在一步步到來。
青色往事之灰泡

硃名

現實已完結22.59萬

青春現實題材作品，分為兩個篇章，此為下篇。希望能夠得到讀者喜歡。
刺槐與櫻花

楊允勇

現實已完結22.54萬

一九四五年日本戰敗投降后，一個日本小姑娘野田櫻子流落到東北遼南一帶，為了生存跟一個中國農民羅大槐結婚，克服語言生活習慣和種族文化等障礙，生兒育女相扶相持共同生活了三十多年。中日建交后，野田櫻子的弟弟來中國找到姐姐，并與羅大槐發生激烈的沖突。野田櫻子帶著四個孩子回到日本定居。羅大槐為了警示子女不忘故土，舍棄天倫之樂，獨自留在國內。試看一個人的“抗戰”。
體音美班主任

司徒文曲

現實已完結22.52萬

上個世紀，一個推薦升學的青年，師范畢業后，當了初中班主任，面對一群深受讀書無用論影響的孩子，他會做出怎樣一番作為呢？