幼兒園值日生可能會(huì)遇到以下困惑問(wèn)題:
1. 對(duì)值日工作的具體內(nèi)容和要求不明確,例如在整理植物區(qū)時(shí),不知道如何正確澆水和擺放盆栽;整理汗巾架時(shí),不清楚怎樣整齊懸掛汗巾。
2. 對(duì)人員安排感到困惑,比如保教人員可能會(huì)不公平地選擇能力較強(qiáng)的孩子擔(dān)任值日生,忽略其他孩子,導(dǎo)致值日生人選固定化。
3. 在值日過(guò)程中,可能對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)理解不夠,例如將值日工作當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰手段,而不是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
4. 值日工作分享不到位,教師只是簡(jiǎn)單獎(jiǎng)勵(lì),缺少對(duì)幼兒自信、責(zé)任等意識(shí)的引導(dǎo)。
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