以下是一些關于幼兒園百科閱讀課的上課方法:
1. 對于缺乏閱讀經驗、不識字的幼兒,可通過標記輔助閱讀的方式。教師先仔細閱讀每一頁內容,將相同內容的圖片文字分類,用圖示標記出來,如用小嘴巴圖示標記鳥嘴的圖文說明,用小房子圖示標記鳥巢的圖文說明等,幫助幼兒按劃分好的內容分類閱讀,獲得較系統的知識。同時,對于難以通過圖片理解的重點字詞,教師可用圖示標記突出,如在“尾巴”等字詞上做標記。
2. 課程導入可以采用多種方式,如趣味式(通過唱歌、猜謎語、玩魔術等游戲形式引入話題)、設置懸疑式(在故事開始前設置懸念或疑問激發幼兒好奇心)、開門見山式(直接切入主題,適合內容簡單、日常的繪本)。
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